№ урока |
Описание урока |
| Урок 1 | Структура среды: меню, панель инструментов, поля. Рюкзак черепашки. Вкладки рюкзака. |
| Урок 2 |
Начало программирования. Основные команды. Способы ввода команд. Процедуры. Задача 1. Создайте новый лист и на нём черепашку. В рюкзаке черепашки напишите процедуру, рисующую домик. Не забудьте поместить имя процедуры в правила и оживить черепашку. В основании домика квадрат со стороной 100 точек. Длина диагонали квадрата 142 точки. Длина отрезка крыши домика - половина длины диагонали.  |
| Урок 3 | Алгоритм. Способы записи алгоритмов. Виды алгоритмов. Циклы. Команда "повтори". Рисование правильных многоугольников и окружности с помощью цикла. |
| Урок 4 | Задачи на применение циклического оператора. Задача 2. Создайте 7 листов с одной черепашкой на каждом листе. Напишите в рюкзаке каждой черепашки 2 процедуры: первая рисует один элемент узора, во второй вызывается первая так, чтобы создавался нужный узор.  |
| Урок 5 | Задачи на применение циклического оператора. Задача 3. В новом проекте на одном листе создайте 4 черепашки, каждая из которых нарисует приведённый ниже рисунок.  |
| Урок 6 | Задачи на применение циклического оператора. Задача 4. Сложные узоры. Создайте новый проект и в этом проекте 6 листов. На каждом листе создайте черепашку, каждая из которых нарисует один из узоров, показанных ниже на картинке. Используйте при написании программы ту же схему, что и в задаче 2 четвёртого урока.  |
| Урок 7 | Метод координат. Координатная плоскость. Нахождение координат точек на плоскости. Задачи. Создайте новый проект и в этом проекте 9 листов. На каждом листе создайте черепашку, каждая из которых нарисует один из рисунков. Чтобы увидеть рисунок, перейдите по ссылке с номером и названием соответствующего рисунка.  |
